信息工程学院2017年关于“两学一做”学习教育活动总结
2018-01-02 11:27  

为推动全面从严治党向基层延伸,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持和发展党的先进性和纯洁性,进一步增强党组织的战斗堡垒作用和发挥党员的先锋模范作用。院党总支按照学校党委部署安排,在全院党员中开展了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”专题学习教育工作,现将“两学一做”学习教育工作开展情况总结如下:

一、动员部署   

院党总支于418日召了“两学一做”专题学习动员大会,会上传达了学校“两学一做”学习教育工作会议精神。并在会上强调:开展“两学一做”专题学习教育,是加强党的思想政治建设的重要部署;是落实党章加强党员教育管理、面向全体党员深化党内教育的重要实践;是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手;是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育不是一次活动,要按照思想建党和制度治党相结合的要求,在抓常、细、长上下功夫,突出正常教育,区分层次、对象,有针对性地解决具体问题。 每个支部都要开展学习教育,每名党员都要参加学习教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党的要求落实到每个党支部、落实到每名党员。
二、召开专题组织生活会

一是查摆问题。支部班子及其成员要对照工作职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。深挖问题产生根源,有针对性地提出改进措施。二是开展批评与自我批评。支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。 开展批评和自我批评要坚持用事实说话,点到具体人具体事,真正达到既红脸出汗、触动思想,又增进团结、促进工作的效果。每一名党员都要对照“两学一做”要求,汇报个人学习、工作及作用发挥情况,查摆问题、提出下一步打算。组织生活会后,要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。三是抓好问题整改。坚持边学边查边改,对群众提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题,要列出清单,明确整改的目标、措施、责任和时限要求,一项一项整改。对违反制度、不守规矩的现象和行为,坚持有纪必执、有违必查。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程,推动践行“两学一做”要求经常化。   

三、开展民主评议党员活动

以党支部为单位召开民主生活会,组织党员开展民主评议。一是严格评议程序。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价,党员之间要互相进行评议。二是广泛谈心谈话。民主评议前,支部班子成员与每名党员谈心谈话,做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈,帮助党员找出自身存在的毛病和不足,达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。三是注重结果运用。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每名党员提出评定意见,确定评议等次,并向本人反馈。对优秀党员予以表扬,激励先进、树立榜样;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

四、坚持分类指导、细化内容、承诺表态“三个注重”,确保“两学一做”取得实效   

一是注重“学在平常”。把学习党章党规、系列讲话精神融入到日常生活工作中,结合工作实际,充分利用专题活动、集体学习与自学等形式,形成日常学、主动学、深入学的学习方式,防止学习表面化、浅层化、碎片化,切实把两个内容学好学透,使“两学一做”入脑入心。二是注重“做在实处”。把“做人要实”同工作实际很好的结合起来,坚持问题导向,突出学习鲜明的实践特色。把“两学一做”落实到日常工作岗位上,用实际行动践行“两学一做”教育新理念。三是注重“学用结合”。通过学习,把思想和行动统一到党章要求上来,统一到系列讲话精神上来,加强先进性建设,刻苦钻研业务,边学习、边思考,把最广大人民的根本利益实现好、维护好、发展好,真正做到学以致用。

                                                     2017
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